Psicoterapia

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• Abordagem psicodinâmica fundamentada pela psicanálise. Ou seja, o processo terapêutico se dá por meio da fala e da escuta; levando em consideração emoções, esquecimentos, comportamentos, sentimentos, sintomas, sonhos e outras manifestações psíquicas.

• Os objetivos da psicoterapia são estabelecidos de acordo com a demanda, seja ela: o sofrimento, o mal-estar, os caminhos de aprendizagem ou o desenvolvimento profissional de cada um.

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Avaliação psicopedagógica 

A avaliação psicopedagógica é dinâmica. Nosso olhar é para a aprendizagem como um processo que se dá na relação com o outro. Não buscamos fechar diagnósticos, mas resultados avaliativos que sirvam para orientar uma ação terapêutica. Para a obtenção desses resultados avaliativos, mencionamos algumas ferramentas avaliativas que podem ser utilizadas:

• Entrevista Operativa Centrada na Aprendizagem (EOCA)

• Provas operatórias Piagetianas

• Técnicas projetivas 

• Teste de desempenho escolar (TDE)​

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Intervenção psicopedagógica 

A intervenção psicopedagógica combina recursos para melhorar as condições de aprendizagem e de vida do(a) cliente e estimular dinâmicas características dos diferentes estágios de desenvolvimento cognitivo. Envolve a compreensão das dificuldades de desenvolvimento da aprendizagem em integração com a percepção das próprias potencialidades. A relação que se estabelece promove a integração entre as condições para o cliente construir aprendizagens e criar soluções para as próprias dificuldades.